Programa

Nesta sessão, os professores serão desafiados a transformar as suas aulas em experiências envolventes. Descobrindo como aplicar gamificação e IA para prototipagem rápida, vão poder explorar estratégias diferentes para energizar as salas de aula.

Do lado de quem joga para o lado de quem cria. Os participantes irão aplicar o pensamento computacional na criação de jogos 3D, explorando uma interface visual simples e intuitiva. Através da manipulação de elementos gráficos e da lógica de jogo, irão compreender o funcionamento da ferramenta e desenvolver projetos de forma criativa e prática.

Sessão de trabalho sobre representatividade feminina nas áreas tecnológicas. Analisamos as barreiras que afastam as raparigas das TIC, desde os estereótipos na sala de aula até à ausência de modelos de referência, e construímos em conjunto estratégias aplicáveis ao contexto de cada formando. Inclui dinâmicas de reformulação de atividades, linguagem e materiais para garantir participação equilibrada, com partilha de casos e recursos prontos a usar.

A IA já está nas mãos dos seus alunos, e se estivesse também nas suas para lhe libertar horas para o mais importante, o tempo com os alunos? Nesta sessão prática, vamos explorar como ferramentas de IA generativa podem ser aliadas do professor: desde a preparação de aulas e criação de materiais diferenciados, até estratégias para orientar os alunos numa utilização crítica e ética. Sem tecnofobia, sem hype, apenas o que funcionará na sala de aula já a partir de segunda-feira.

Nesta sessão, os participantes vão explorar o trabalho em equipa através do Dysfunction Junction, um jogo de cartas em que constroem histórias de equipas fictícias e competem para as tornar o mais disfuncionais possível. Com humor e reflexão, vão identificar comportamentos que prejudicam ou ajudam uma equipa e pensar em pequenas mudanças que possam aplicar no dia a dia.

A conta, as skins, anos de progresso: e se desaparecessem num clique? Os participantes irão entrar na Operação SHARKNET, uma missão interativa em formato escape room onde terão de defender uma rede de jogadores do vilão digital ESPECTRO. Ao longo dos desafios, irão aprender a identificar burlas online, contas roubadas e permissões abusivas, desenvolvendo reflexos de proteção e boas práticas digitais.

E se uma aula de História usasse modelação 3D? Ou se a Matemática ganhasse vida num jogo criado pelos próprios alunos? Nesta sessão, vamos mostrar exemplos concretos (programação, vídeo, podcasts, simulações) para integrar tecnologia de forma simples, seja qual for a sua área curricular, transformando-a num elo natural entre disciplinas e tornando as aprendizagens mais significativas.

Sessão prática dedicada às plataformas de Inteligência Artificial com aplicação direta no trabalho do professor. Exploramos cada ferramenta em ambiente real, com exercícios guiados de preparação de aulas, criação de materiais e fichas, diferenciação pedagógica, apoio à correção e poupança de tempo nas tarefas administrativas. Cada formando termina a sessão com materiais produzidos por si e um conjunto de ferramentas testadas e prontas a integrar na sala de aula.

Personagens, cenários, capas de jogo: as ideias saem da cabeça e ganham forma. Os participantes irão experimentar ferramentas de Inteligência Artificial generativa para criação de imagens e vídeos, compreendendo como estes modelos funcionam. Através de exercícios práticos, irão transformar as suas ideias em conteúdos visuais e refletir sobre o uso crítico e responsável destas ferramentas.

A conta, as skins, anos de progresso: e se desaparecessem num clique? Os participantes irão entrar na Operação SHARKNET, uma missão interativa em formato escape room onde terão de defender uma rede de jogadores do vilão digital ESPECTRO. Ao longo dos desafios, irão aprender a identificar burlas online, contas roubadas e permissões abusivas, desenvolvendo reflexos de proteção e boas práticas digitais.

Sabia que as ferramentas que já tem à disposição no Microsoft 365 escondem um kit de produtividade e inclusão pronto a usar? Nesta sessão prática, vamos explorar como a IA do Copilot pode ajudar a criar e atribuir tarefas no Teams e a adaptar trabalhos a diferentes níveis e necessidades dos alunos, e como ferramentas como a Leitura Avançada (Immersive Reader) e o Instrutor de Leitura (Reading Coach) apoiam quem tem dislexia, défice de atenção, dificuldades motoras ou baixa visão. Sem instalar nada de novo: apenas a redescobrir o que já está integrado no Word, Teams e OneNote.

Sessão de formação sobre a reconstrução das práticas de avaliação num contexto em que os alunos têm acesso generalizado a ferramentas de IA. Trabalhamos o que deixa de fazer sentido avaliar, o que ganha importância e como redesenhar instrumentos de avaliação centrados no processo, no pensamento crítico e na aplicação do conhecimento. Os formandos reformulam um instrumento de avaliação próprio ao longo da sessão.

Do lado de quem joga para o lado de quem cria. Os participantes irão aplicar o pensamento computacional na criação de jogos 3D, explorando uma interface visual simples e intuitiva. Através da manipulação de elementos gráficos e da lógica de jogo, irão compreender o funcionamento da ferramenta e desenvolver projetos de forma criativa e prática.

Foi o aluno que escreveu ou foi o ChatGPT? Esta pergunta já faz parte do dia a dia de muitas escolas. Nesta sessão prática, vamos explorar ferramentas de avaliação formativa (como quizzes, rubricas digitais, feedback automático) que poupam tempo e dão informação útil em tempo real. Vamos também repensar formatos de avaliação para um mundo em que a IA escreve textos perfeitos: como desenhar tarefas mais autênticas, mais difíceis de contornar e mais justas para todos.

Nesta sessão, os participantes vão explorar o trabalho em equipa através do Dysfunction Junction, um jogo de cartas em que constroem histórias de equipas fictícias e competem para as tornar o mais disfuncionais possível. Com humor e reflexão, vão identificar comportamentos que prejudicam ou ajudam uma equipa e pensar em pequenas mudanças que possam aplicar no dia a dia.

Nesta sessão, os participantes vão explorar o trabalho em equipa através do Dysfunction Junction, um jogo de cartas em que constroem histórias de equipas fictícias e competem para as tornar o mais disfuncionais possível. Com humor e reflexão, vão identificar comportamentos que prejudicam ou ajudam uma equipa e pensar em pequenas mudanças que possam aplicar no dia a dia.

A conta, as skins, anos de progresso: e se desaparecessem num clique? Os participantes irão entrar na Operação SHARKNET, uma missão interativa em formato escape room onde terão de defender uma rede de jogadores do vilão digital ESPECTRO. Ao longo dos desafios, irão aprender a identificar burlas online, contas roubadas e permissões abusivas, desenvolvendo reflexos de proteção e boas práticas digitais.

Sessão prática dedicada às plataformas de Inteligência Artificial com aplicação direta no trabalho do professor. Exploramos cada ferramenta em ambiente real, com exercícios guiados de preparação de aulas, criação de materiais e fichas, diferenciação pedagógica, apoio à correção e poupança de tempo nas tarefas administrativas. Cada formando termina a sessão com materiais produzidos por si e um conjunto de ferramentas testadas e prontas a integrar na sala de aula.